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06/01/2011

Projeto "Criança das Águas" resumo das ações desenvolvidas em 2010

Fonte: Comunicação Ecoa

O projeto Crianças das Águas – Pantanal: identidade ecidadania, executado pela Ecoa desde 2009 com apoio do Criança Esperança, temcomo objetivo promover a auto-estima das “crianças das águas” no Pantanal,através de oficinas sócio-educativas e ações de saúde e higiene bocal.

Durante o ano de 2010, foram desenvolvidas atividades parapromoção da saúde das crianças; fortalecimento dos núcleos escolares; ampliaçãoda percepção em questões ambientais, desenvolvimento de ações de sustentabilidade,ampliação dos sistemas de comunicação com rádio-escola, oficinas para aelaboração de um Jornal Mural e para o desenvolvimento da expressão corporal.Todas as ações visam ampliar o interesse das crianças em participar deprocessos coletivos e desenvolver questionamentos e opiniões críticas.

Através de atividades como essas, as crianças ribeirinhasadquirem noções de valorização do meio ambiente, da cultura pantaneira ecompreensão dos processos econômicos e políticos locais.

Confira abaixo uma retrospectiva sobre as ações do projetono ano de 2010.

 


Escola Municipal Rural Pólo Porto Esperança Extensão Nazaré recebe...
Esta é a quinta oficina realizada em 2010. Já foram contempladas com esse projeto as escolas das comunidades da Barra do São Lourenço, Paraguai Mirim, Porto da Manga e Porto Esperança.

ECOA recebe moção de Louvor pelo projeto Crianças das Águas

"Caderno do Aluno - Pantanal: mundo das águas" um dos resultados do projeto Criança das Águas – Pantanal: Identidade e Cidadania, apoiado pelo Criança Esperança, recebe homenagem da câmara de vereadores de Corumbá

Alunos da comunidade do Porto da Manga recebem oficina da rádio-escola
O medo do novo e o encantamento da descoberta. Assim pode ser descrita a participação dos alunos da Escola do Porto da Manga na oficina da rádio-escola realizada este mês. Atividade faz parte do projeto Crianças das Águas, Pantanal: Identidade e Cidadania.

Rádio-escola no Pantanal

No Pantanal, o meio de comunicação mais utilizado pela população é o rádio. Esta é a principal maneira de os ribeirinhos se informarem. Tamanha familiaridade levou o Projeto Crianças das Águas – Pantanal: Identidade e Cidadania, apoiado pelo Criança Esperança em 2010, a instalar duas rádios-escola: uma na comunidade de São Lourenço e a outra na de Porto da Manga, ambas atendidas pelo projeto.

Professores das Águas participam de bloger
Considerando a riqueza das experiências dos professores das águas, o projeto Crianças das Águas criou um bloger para eles relatarem suas experiências profissionais e de vida, além de trocarem informações com outros educadores.

Série Educação: escola para crianças ribeirinhas
Reportagem mostra projetos de educação que ajudam a afastar as crianças pantaneiras do trabalho infantil e que estimulam o gosto pela escola e em aprender.

Porto da Manga é a quarta comunidade pantaneira a receber a oficina de...

Depois das escolas do Porto Esperança, Barra do São Lourenço e Paraguai Mirim, a escola da comunidade do Porto da Manga (localizada a 60 quilômetros de Corumbá) recebeu este mês, a oficina para elaboração de um Jornal Mural, através do projeto Criança das Águas.

Crianças pantaneiras recebem o Caderno do Aluno
Os alunos da escola da comunidade da Barra do São Lourenço e Paraguai Mirim receberam este mês o Caderno do Aluno, material elaborado junto ao projeto “Crianças da Águas – Pantanal, identidade e cidadania”. A proposta do caderno é encarar o desafio de explicar de forma simples e didática a dinâmica das águas e da vida na planície pantaneira.

Oficina de Jornal Mural chega a mais duas Escolas das Águas

Depois da escola do Porto Esperança os alunos das escolas da Barra do São Lourenço e Paraguai Mirim receberam a oficina de Jornal Mural. Durante a oficina, os 23 alunos receberam instruções sobre elaboração de texto jornalístico, escolha de pauta, informações sobre a história do jornalismo impresso e televisivo, metodologia aplicada para repassar informações e a importância dessas mídias.

 

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